【親子之間，試著做個『雙贏溝通』】
暑假快要接近尾聲了．澤澤的一項暑假作業，是要把全家一起做過有趣的事情給分享出來．
發生狀況的原因是，這項作業的做法有兩種選擇，可以讓孩子自己用畫的或是把照片洗出來給貼上去．（作業下方被照片遮住的地方有寫到。）
我說：「澤澤，你想要分享這個暑假的哪件有趣的事情啊？」澤澤想了一想說：「我想要寫去天文館，天文館超級好玩的．」我點點頭：「喔～好啊，那你就畫去天文館的時候吧．」只見澤澤皺起眉頭：「我不想要用畫的，我想要貼照片．」
我搖搖頭說：「為什麼要貼照片？你用畫的比較好啊，畫出來的才是屬於你自己的東西啊．」澤澤百般不願地回應：「不要，老師說可以用貼照片的啊？為什麼一定要用畫的？」我趕緊用稱讚的方式鼓勵他：「因為你畫得很棒啊，爸爸超級喜歡看你畫的畫耶．」澤澤還是很抗拒：「為什麼啦！！用貼照片的明明就可以！！」
此時，我也有些嚴厲了：「是沒錯，作業的確是說可以貼照片．但是用畫的才可以看出你最喜歡的地方是什麼啊．」澤澤也有些倔強地說：「我就是不要．」情緒一上來，我也很強硬地回答他：「你就是要．」
後來，澤澤坐在這份作業前面，發呆了好一陣子，就是不畫，像是一種無聲的抗議．慢慢地，我的情緒也已經冷靜了下來．我心想：「其實做作業是孩子的事情，我不應該干涉太多．」於是我又想：「或者有什麼方法可以同時辦到我們想要的目的呢？」
想了一想，我想到了好方法，拍了拍澤澤的肩膀說：「兒子～不然，我洗一張小張的照片，只貼一半，另一半你再用畫的如何？」澤澤一聽到我說的方法，立刻就笑著答應．接著，父子倆到電腦前選照片，一起列印，一起貼到作業上後，澤澤很快速的把另一半給畫完了．
爭執許久的事情，一下子就搞定了．
親子之間的溝通，不是一定照著某一方才是對的．其實，『家中很多事，是沒有對與錯的』，那我們何必要糾結在爭執之中呢．
爸媽會對孩子有些希望，孩子自己也開始有些想法。我的想法是好，你的想法也很好，如何達到雙贏的溝通？
或許，這～才是智慧．
Search